Projet Sénégal 2015 - Sokone
Nicolas, élève en première année dans l'école d'ingénieur Grenoble INP - Phelma, est le reponsable du projet. Son rôle est de distribuer les tâches et responsabilités au sein du groupe, et de veiller à la cohésion des membres de ce dernier. C'est aussi le relai avec l'association mère, Solida'Rire.
Rémi, 20 ans, en première année dans l'école d'ingénieur Grenoble INP – Génie Industriel est le co-reponsable du projet. Son rôle est d’épauler le responsable du groupe, mais il est aussi chargé de la communication avec notre contact au Sénégal afin d’organiser au mieux notre voyage a Sokone.
Dorian, élève en première année à l'ENSE3, école d'ingénieur du groupe Grenoble INP, est le trésorier du projet.Son rôle est de tenir les comptes du projet et de gérer les fonds mis à la disposition du projet pour organiser ses actions. Il travaille également à l'élaboration du budget prévisionnel.
Alicia, élève en première année à l'ENSE3, école d'ingénieur de Grenoble INP, est la secrétaire du projet. Son rôle est de prendre en note tout ce qui est dit lors des réunions afin de garder une trace de l'évolution du projet. Elle gère également les supports de communication tels que le dossier de présentation ou la page facebook.
Présentations des membres du projet
Afin de mieux nous connaitre, voici une courte présentation de chacun des onze membres du projet Sokone. Chaque étudiant à un rôle précis dans le projet, et c'est grâce à la cohésion qui existe entre nous que le projet continue et arrivera à son aboutissement à la fin de l'année scolaire. Pour tout contact, vous pourrez trouver les adresses e-mail de chaque membre sur cette page.
David, 20 ans, élève en première année à Grenoble INP Génie Industriel et originaire du sud de l’Alsace. Je fais partie pôle technique. J’ai déjà voyagé quelques fois sur le continent africain (Maroc, Egypte, Mauritanie). Mes motivations pour ce projet sont d’aider la population locale tout en découvrant une nouvelle culture.
Elève de première année à Génie Industriel, école d’ingénieur du groupe Grenoble INP, je viens de Strasbourg. J’aime avant tout le sport et découvrir de nouvelles choses à travers les voyages. Cette mission au Sénégal est particulièrement intéressante car elle associe solidarité et échange culturel. Pour résumer, 20 ans, motivé, dynamique et j’essaye d’être toujours de bonne humeur, pratique quand la solidarité commence par un sourire !
Mathilde est élève en première année à Génie Industriel, école d'ingénieur du réseau Grenoble-INP et originaire de la région parisienne. Membre de l’équipe du pôle voyage ; Son rôle est de se renseigner et de transmettre les informations concernant le voyage ( vaccins, culture, logement, billets ...) aux membres du projet.
Gaétan, étudiant en première année à l'école du groupe Grenoble INP Phelma, originaire de Bordeux. Je suis membre de l'équipe subvention qui consiste à trouver les fonds nécessaire pour mener à bien ce projet. Mes motivations sont la découverte d'une nouvelle culture, avoir une expérience inoubliable tous en aidant des personnes dans le besoins.
Emmanuel Stahl, élève en première année d’école d’ingénieur à l’ENSE3. Membre du pôle voyage du projet, son rôle est de se renseigner sur la culture locale, sur les différents vaccins à réaliser, sur les visas et sur les billets d’avions.
Ludovic est élève en première année à l'ENSE3, école d'ingénieur du réseau Grenoble-INP et responsable du pôle voyage du projet. Son rôle est d'informer les autres membres de tout ce qui concerne le voyage ( vaccins, culture, logement ...) et également de s'occuper des billets d'avions et des dates de voyage.
Alex, 20 ans, en première année dans l'école d'ingénieur Grenoble INP - Ense3, est responsable du pôle Subventions. Son rôle est de démarcher les entreprises, les banques et les administrations dans le but d'obtenir des subventions nécessaires à la réalisation du projet.
